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                  李海東:春風化雨 桃李芬芳

                  2019-05-30 13:39:16 通訊員:周亞玲 楊靜 來源:材紡學院、宣傳部 點擊: 字號:TT

                    

                    走進材料與紡織工程學院副院長李海東教授的辦公室,映入眼簾的是擺放齊整的書本與窗前鬱鬱蔥蔥的綠植 。書桌一隅,厚厚的教案敞開 ,有一尺來高 ,紙上字如其人,朴茂嚴整 。從教多年 ,李老師對三尺講臺始終愛得純粹 。於他而言,能夠做學生的擺渡人 ,傳道授業,是人生一大幸事。
                    長大後我就成了你
                    年少時 ,李老師曾有朦朦朧朧的印象,在東北大學任教的叔叔爲盡其職日日伏案。叔叔在辦公桌前忙碌備課的身影成爲李老師心中爲人師者最鮮活的形象。1989年 ,李老師以優異的成績從長春工業大學畢業 ,並留校任教。而後他又深造進修 ,讀碩、讀博,不斷充實和完善自己 。讀博期間,李老師前後受到兩位導師的影響和幫助:一位是中科院長春應用化學研究所高分子物理與化學重點實驗室研究員姜炳政,另一位是其師姐姬相玲。“‘做一小時實驗要思考四小時’、‘帶着科研興趣來完成項目’這些教學理念便是在那時候從導師身上領悟來的 。我將這些帶到教學過程中 ,傳授給我的學生 ,也讓他們從中受益。”李老師如是說  。
                    談起緣何來到嘉興學院 ,李老師說:“首先,嘉興地處長三角地區 ,經濟大環境不必言說  ,更重要的是這裏高分子材料製造業非常發達 ,產學研結合十分緊密 。其次 ,作爲教師 ,我很看重實驗室環境。嘉院的實驗條件很大程度上吸引了我,讓我想要爲實驗室的優化建設出一份力。又恰逢金華東陽有一個項目,於是我以‘學術帶頭人’身份入職了嘉院 。”而後五年,李老師初心不改,攜師者丹心,育嘉院學子。
                    因材施教塑英才
                    課上 ,李老師十分注重課堂效率。他要求學生提前十分鐘到教室:“這十分鐘用來課前預熱  ,以便學生在上課時能夠及時進入狀態。”所謂一天之計在於晨,在李老師看來 ,初升的太陽有朝氣 ,那時的人兒也必定精神飽滿。因此 ,他特意與教務老師商量,將課程儘量排在上午前兩節,且一週兩次課程儘可能不要連續安排兩天,讓學生們能夠帶着清爽的頭腦暢遊高分子的海洋,並有足夠的課後消化時間 。教學過程中,李老師不僅認真板書,還要求學生做好課堂筆記,以備“溫故而知新”。此外,李老師也非常注重學生能力的培養,經常到實驗室指導學生從事研究 ,告誡學生“研究的樂趣在於過程 ,而不在於結果本身 ,因爲過程當中隱藏着新的發現、新的發明和新的目標 ,這也是科學家們樂此不疲之奧祕” 。
                    課後,李老師常與學生聊他們的學習近況,結合學生自身情況給予最中肯的建議 。趙夢肖是李老師班上14級學生 ,曾爲是否轉入醫學院猶豫不決。“她專業基礎優良,且英語成績突出”,李老師仔細瞭解這位同學的想法後與她進行了2次深入交談  ,“我幫她梳理清楚她的現狀、備選方案和相關發展前景,以她的實力可以嘗試考研,以謀求在本專業更好的發展  。”李老師的話讓她吃下了定心丸 ,最終通過自身的努力順利考取了浙江理工大學的研究生 。對於學習興趣不高的學生,李老師會嚴格督促,引導學生迴歸學習“軌道”。據李老師回憶 ,14級男生小張,大一時曾因掛科過多而被學籍警告 ,學業亮起了“黃燈”,學生家長找到李老師 ,希望老師能和自己一起督促孩子的學習  。看着小張糟糕的成績單,深感頭疼的李老師給他定下了規矩:每天上課坐在前兩排,以便他在目光渙散“小雞啄米”時 ,李老師能及時給予目光提醒 ;每週五下課後帶上筆記本來李老師辦公室彙報一週學習情況 。日積月累 ,小張從偶爾懈怠,到學習的勁頭漸漲,不僅養成了良好的學習習慣 ,還在畢業後找到了合適的工作 。說到這裏 ,李老師欣慰地笑了起來  。
                    爲學生辛苦爲學生甜
                    在如今考研、就業市場雙重緊張的狀態下,高材專業依然有近70%的學生選擇考研,錄取率保持在45%-50%之間,就業率更是達到了100% 。作爲專業課老師兼副院長,李老師常爲學生的未來到處奔忙。對於實踐能力較強的學生 ,李老師建議他們及早就業 。而那些適合做研究且意志堅定的考研學生 ,李老師通常會主動聯繫 ,爲他們提供心理上和知識上的指導 ,還會請考研成功的學長學姐分享經驗 ,做考前輔導。他時常教育學生:“眼光要放長遠,對自己的未來走向要有所規劃 。考研亦是爲了更好的就業  ,因此在考研與就業之間做抉擇時 ,應充分考慮自身實際能力與需求,不可盲目跟風 ,更忌好高騖遠。” 高材16級學生龔敏琪談及李老師時說到:“李老師很有責任心,對學院和學生的發展都非常上心。”
                    身爲材紡學院副院長 ,李老師還積極主動地聯繫相關行業內企業 ,爲學子們謀求企業獎助學金和更多的實習機會,激勵學生勤學習強實踐。李老師補充說:“這些企業一方面有意願培養學生對所學專業的熱愛 ,另一方面也希望得到更多優質的畢業生資源。近年來 ,浙江佑威複合材料有限公司等企業爲我院提供了近10萬元的獎助學金,其中三名獲得過此獎學金的畢業生已在佑威公司實習、工作 。”李海東老師日夜奔忙,不問春秋 ,只爲莘莘學子的前程路 。
                    李海東老師起身時帶起的微微清風拂過花盆,翠綠的枝葉似桃李搖曳 ,向李老師揮手致意 。而李老師 ,依舊划槳渡學子,不言辛苦 ,不問功勞,如細雨潤物無聲。

                    個人簡介:李海東 ,博士、教授、碩士生導師、材料與紡織工程學院副院長 。入職嘉興學院以來 ,主持和參與浙江省自然科學基金2項,發表一級學報及以上學術論文20餘篇 ,第一通訊作者發表SCI論文5篇,申請發明專利3項。浙江省紡織科學與工程一流學科(B類)負責人、教育部高等學校紡織類專業教學指導委員會纖維材料分會委員、《塑料科技》《彈性體》雜誌編委會委員、獲軍隊“科技進步二等獎”。
                    座右銘:努力從今天開始,成功從“零”開始;奮鬥沒有終點,任何時候都是一個起點。

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